Grundschule

Folgende Führungen bieten wir für die 3. und 4. Klasse an:

Fotorallye

Zielgruppe: 3. Klasse

Ziele: In dieser Führung wiederholen und ergänzen wir die Kenntnisse über die Bücherei. Neben unseren Räumlichkeiten und der Kinderabteilung werden insbesondere die Ausleihe und Rückgabe, Versäumnisgebühren sowie das Wunschbuch thematisiert. Die Kinder werden somit in die Lage versetzt, die Bücherei selbständig zu nutzen.

Inhalt: In Zweiergruppen durchsuchen die Kinder die Bücherei, um spezielle Fotoausschnitte zu finden. Gemeinsam besprechen wir die Bedeutung des auf dem Foto gezeigten Gegenstandes.

Voraussetzungen: mindestens „Entdecke die Bücherei“

Dauer: 45 Minuten

Verflixtes ABC

Zielgruppe: ab 3. Klasse

Ziele: Spielerisch wollen wir den Kindern die alphabetische Ordnung der Bücher verdeutlichen und einüben, wie sie bestimmte Bücher selbstständig im Regal finden können.

Inhalt: Das alphabetische Ordnen von Wörtern wird mit den Kindern in lustigen Spielen z.B. anhand ihrer Vor- und Nachnamen eingeübt und gefestigt. Danach blicken wir auf die Regale der Kinderbuchabteilung und finden heraus, wie die Bücher dort geordnet sind. Anschließend erhalten die Kinder Suchaufträge, die sie nun anhand von Autor und Titel selbstständig im Regal finden müssen.

Voraussetzungen: mindestens „Entdecke die Bücherei“

Dauer: 60 Minuten

Biblio-Rallye

Zielgruppe: Klasse 3 und 4

Ziele: Mit dieser Führung möchten wir den Schülern grundlegendes Wissen über die Bücherei vermitteln. Ausgestatten mit Tablets durchlaufen sie dafür verschiedene Stationen in unserer Bibliothek und beantworten zugehörige Fragen auf einer Lernplattform. Dabei wird nicht nur auf unsere Räumlichkeiten, sondern z.B. auch auf die verschiedenen Medienarten, die Ausleihe und Rückgabe oder Versäumnisgebühren eingegangen. Die Schüler können somit spielerisch ihre Kenntnisse testen, lernen digitale Medien sinnvoll zu nutzen und informieren sich über das breite Angebot der Bücherei.

Voraussetzungen: mindestens „Entdecke die Bücherei“

Dauer: 60 Minuten